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Tu primera sesión de Reiki con un paciente
Usui Do Escuela de Reiki · 11:48
La clase trabaja la conversación previa y el primer encuentro con alguien que nunca vino. El video recorre esa misma situación.
Módulo gratis · Módulo 1 de 10
Todo lo que pasa desde que alguien golpea la puerta hasta que se va, en orden y con los tiempos.
Este módulo es gratis y está completo: son las 5 clases enteras, tal como las lee quien compra el curso. No hace falta que dejes ningún dato.
Clase 1
Lo que se prepara cuando todavía no hay nadie.
Una sesión no empieza cuando la persona se acuesta. Empieza cuando vos preparás el lugar y te preparás vos. El estándar profesional británico, que es el documento más concreto que existe sobre esto, lo pone como los tres primeros criterios de desempeño: revisar que el ambiente cubra las necesidades de quien viene, tener listo lo que vas a usar, y prepararte a vos mismo para dar la sesión.
El ambiente se revisa con cuatro preguntas: ¿se escucha ruido de afuera?, ¿la temperatura está bien para alguien que va a estar quieto cuarenta minutos?, ¿hay privacidad real, sin que entre nadie?, ¿el teléfono está en silencio, el tuyo y el de la persona? Quien está acostado y quieto se enfría: tené siempre una manta liviana a mano.
La camilla se prepara con sábana limpia por persona. Si trabajás en el piso sobre un futón, lo mismo. Conviene tener un almohadón chico para la zona lumbar y una toalla enrollada para poner debajo de las rodillas: las dos cosas le sacan presión a la espalda y son la diferencia entre alguien que se relaja y alguien que a los quince minutos se quiere levantar.
De tus manos: uñas cortas, sin anillos ni pulseras que puedan rozar, manos limpias y tibias. Si tenés las manos frías, frotalas o pasalas por agua tibia antes de entrar. Una mano helada sobre la frente de alguien corta cualquier relajación.
Y falta lo tuyo. La tradición japonesa tiene una práctica específica para esto, el gassho: las palmas juntas a la altura del pecho, la atención puesta en el punto donde se tocan los dedos del medio, respirando. Un minuto o dos alcanzan. No es un ritual decorativo: es el momento en que dejás afuera lo que venías pensando. Las técnicas de preparación las vemos completas en el módulo 4; acá alcanza con que sepas que ese minuto va antes de tocar a nadie.
Clase 2
El encuentro antes de la camilla, que es donde se define casi todo.
Antes de la primera sesión hay una conversación, y no es trámite. Ahí se explica qué vas a hacer, se acuerda qué se espera, y se decide si corresponde o no dar la sesión. El estándar profesional dedica a esto una norma entera y la ordena así: explicarle a la persona en qué consiste el servicio y cuánto cuesta, hacerla sentir cómoda, preguntar por sus necesidades y expectativas, invitarla a preguntar y a decir lo que le preocupe, y recién ahí decidir.
Estas son las preguntas que cubren lo que hay que saber, sin convertirse en un interrogatorio médico:
Qué la trae. Qué espera de la sesión. Si está en tratamiento médico o psicológico en este momento, y si su profesional sabe que va a venir. Si toma alguna medicación. Si tuvo alguna cirugía o lesión reciente. Si hay alguna zona del cuerpo que prefiere que no toques. Si estuvo alguna vez en una sesión de Reiki o de algo parecido.
La última pregunta importa más de lo que parece: alguien que nunca hizo esto necesita que le expliques que se queda vestido, que no hay masaje, que puede hablar o quedarse callado, y que si algo lo incomoda lo diga en el momento.
Explicar qué hacés es obligación tuya, no cortesía. Decilo simple: "vas a estar acostado y vestido, yo apoyo las manos en distintos lugares o las sostengo un poco arriba del cuerpo, cada posición dura unos minutos, dura alrededor de una hora, y podés pedirme que pare en cualquier momento". El estándar agrega algo que conviene decir de entrada: que las respuestas varían, que puede sentir mucho o poco, y que a veces los síntomas se mueven en los días siguientes.
Hay tres situaciones en las que corresponde no dar la sesión, y el estándar las nombra: cuando la persona en realidad no quiere Reiki y viene traída por otro; cuando vos evaluás que no es apropiado; y cuando hay una necesidad médica urgente. Esa última no admite matices: si hay un cuadro agudo, dolor de pecho, una herida, fiebre alta o algo que necesita un médico ahora, la sesión no es la respuesta. El módulo 7 trata cada caso con detalle.
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Usui Do Escuela de Reiki · 11:48
La clase trabaja la conversación previa y el primer encuentro con alguien que nunca vino. El video recorre esa misma situación.
Clase 3
La estructura completa de una sesión de una hora.
Una sesión típica dura entre cuarenta y sesenta minutos de trabajo con las manos, más la conversación de antes y de después. La estructura es siempre la misma y conviene respetarla hasta que te salga sin pensar.
Sobre el silencio: no se conversa durante la sesión. Frans Stiene lo plantea con una pregunta que vale la pena: si Usui puso prácticas de concentración y respiración dentro de su método, ¿para qué las iba a poner si se puede hacer esto charlando o mirando televisión? Podés preguntar cómo está si la ves incómoda, pero la sesión no es el momento de conversar.
Sobre el contacto: todas las posiciones se pueden hacer con las manos apoyadas o sosteniéndolas unos centímetros por encima del cuerpo. La fuente que describe la forma larga lo aclara en cada posición delicada, y recomienda especialmente trabajar fuera del cuerpo en la garganta y en el pecho, donde el contacto directo incomoda a mucha gente. No es una versión menor de la práctica: el propio estándar profesional reconoce tres tipos de práctica, con las manos sobre el cuerpo, cerca del cuerpo y a distancia.
Nadie tiene que volver de golpe: avisá antes de sacar las manos.
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CHŌWA Reiki · Paola Giraldo · 5:07
Muestra en cinco minutos la secuencia entera que la clase describe en seis tramos.
Clase 4
Los últimos diez minutos, que son los que la persona se lleva.
Terminar no es sacar las manos y decir "listo". La persona estuvo cuarenta minutos quieta, con los ojos cerrados, muchas veces medio dormida. Necesita unos minutos para volver.
Después viene la conversación de cierre, y acá se juega tu criterio profesional. Se pregunta cómo está y se escucha. Si cuenta lo que sintió, se escucha sin interpretarlo. Lo que no se hace, nunca, es convertir lo que vos sentiste en las manos en una afirmación sobre su cuerpo o su vida. "Sentí mucho calor en tu estómago, seguro tenés un problema ahí" es una frase que no corresponde: es un diagnóstico, no lo podés hacer y además puede ser falso. En el módulo 3 vemos exactamente cómo se nombra lo que se percibe sin cruzar esa línea.
Las indicaciones posteriores que el estándar profesional enumera son cuatro y alcanzan: descansar, tomar agua, practicar autotratamiento si la persona sabe, y consultar a quien corresponda si hace falta. Y una advertencia honesta: que en el corto plazo los síntomas pueden intensificarse, disminuir o moverse. Decirlo antes evita el llamado preocupado de la noche siguiente.
Clase 5
Lo que hacés cuando la persona ya se fue.
Apenas se va, mientras lo tenés fresco, completás la ficha. Fecha, duración, lo que consultó, qué posiciones usaste y si hubo alguna zona donde te quedaste más, qué te dijo al final, qué le indicaste, y si acordaron otra sesión. Es el criterio de desempeño número once del estándar: completar y mantener registros según los requisitos profesionales y legales.
| Dato | Qué se anota |
|---|---|
| Fecha y duración | |
| Qué consultó | En sus palabras, no en las tuyas |
| Acuerdos | Qué se explicó, qué aceptó, si hay zonas que no quiere que toques |
| Desarrollo | Posiciones, dónde te quedaste más tiempo, qué observaste |
| Al terminar | Qué contó la persona |
| Indicaciones | Qué le dijiste que haga |
| Próxima | Fecha acordada o no |
Esa ficha es información privada. Se guarda donde nadie más la lea, no se comenta con otras personas, y no se usa como ejemplo en ningún lado sin permiso escrito. La confidencialidad está entre los puntos de comportamiento profesional que el estándar exige, junto con los límites y los códigos de conducta. El módulo 8 lo desarrolla.
Sobre la frecuencia: no hay un número respaldado por evidencia que puedas ofrecer como regla. Lo que sí está publicado es que en el metaanálisis de calidad de vida de 2025 los mejores resultados aparecieron con ocho sesiones o más, o con sesiones de sesenta minutos o más. Es un dato de un estudio, no una receta, y así conviene decirlo si te preguntan.
Y algo que el estándar pone como competencia: monitorear y evaluar los cambios en la persona y usar esa información para las sesiones siguientes. Para eso sirve la ficha. Si a la tercera sesión nada cambió y la persona esperaba otra cosa, eso es información: se conversa, se revisa si corresponde seguir, y si no corresponde, se dice.
8 preguntas de opción múltiple sobre lo que acabás de leer; se aprueba con 6. Se corrige al instante y, cuando te equivocás, la devolución te dice en qué clase está la respuesta. La rendís las veces que quieras.
La evaluación, el avance guardado, el PDF del módulo y los otros 8 módulos vienen con el curso.
Hasta acá llega la muestra. El resto del curso —8 módulos más, con las evaluaciones, los PDF y el certificado— está en la página del curso.
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